21 July 2026
Актуални новини от България
Мадрид ликува: близо милион фенове отпразнуваха титлата на Испания ЕК наложи рекордна глоба от 550 млн. евро на AliExpress Силни бури оставиха без ток части от Благоевградско, Ямболско и Пловдивско Шахматната легенда Юдит Полгар отказа да бъде президент на Унгария Равностойно начало: Славия и ЦСКА завършиха наравно Два гръцки танкера са атакувани в Ормузкия проток Домашен арест за шофьора на камиона, причинил смърт на АМ „Тракия“ Четирима индийски моряци загинаха при руски обстрел край Одеса Румен Овчаров: Санкциите „Магнитски“ доведоха до закриване на сметките ми Марта Петрова: Размитата отговорност пречи на пътната безопасност Протестиращи поставиха ултиматум на Зеленски за Федоров Хутите обявиха морска блокада на Саудитска Арабия Буря блокира движението по АМ „Тракия“ към Бургас Правителството разрешава престой на американски военни самолети Тежка катастрофа блокира АМ „Тракия“ край Бургас
Стотици деца остават без задължително предучилищно обучение

Стотици деца остават без задължително предучилищно обучение

Стотици деца в България не успяват да започнат задължителното си предучилищно обучение от четиригодишна възраст. Този проблем съществува въпреки промените в Закона за предучилищното и училищното образование, които правят подготовката в детска градина задължителна от тази възраст. Две години след въвеждането на новата разпоредба, недостигът на места продължава да бъде основна пречка за изпълнението ѝ.

В резултат на това, значителен брой четиригодишни деца остават извън образователната система, което може да има негативни последици за тяхното бъдещо развитие и интеграция в училище. Проблемът е особено остър в големите градове, където търсенето на места в детски градини значително надвишава предлагането.

Експерти и родители изразяват опасения, че неспособността на държавата да осигури достъп до задължително образование подкопава принципите на равнопоставеност и нарушава правата на децата. Въпреки обещанията за изграждане на нови детски градини и разширяване на съществуващите, темповете на строителство остават недостатъчни за справяне с проблема. Това налага търсенето на алтернативни решения и по-бързи мерки за осигуряване на места за всички подлежащи на обучение деца.