6 June 2026
RSS Търсене
Актуални новини от България
Владислав Горанов: Правителството на Желязков само се оттегли 14-годишно момче се удави в река край Мъглиж Макрон, Мерц и Стармър на среща със Зеленски в Лондон Путин отхвърли призива на Зеленски за директни мирни преговори Балкан (Ботевград) е новият шампион на България по баскетбол България завърши наравно 2:2 срещу Молдова в контрола Поморие се подготвя за фолклорния фестивал „Черноморски перли“ „Приказките оживяват“: Творчески проект в ДГ „Пинокио“, Бургас Енергийното министерство подготвя предоговаряне на сделката с Боташ Криза с детското затлъстяване: Всяко трето дете в България е с наднормено тегло Тежка катастрофа с автобус в София: един загинал и десетки ранени Делян Пеевски отстрани Ерджан Ебатин от ръководството на ДПС-Варна Кьовеши към Найденов: Изборът на европрокурор да е бърз и без политика Прокуратурата иска екстрадицията на Стоян Мавродиев от Сърбия ЕК: Черна гора може да се присъедини към ЕС до 2028 година
Психолог: Разговорът с децата за педофилията е постоянен процес

Психолог: Разговорът с децата за педофилията е постоянен процес

• 1 мин четене

Според психолога Велина Владимирова, ключов елемент в превенцията на насилието над деца е изграждането на силна и доверителна връзка между родители и деца. Тя подчертава, че този процес е продължителен и не се изчерпва с един-единствен разговор, особено когато става дума за деликатни теми като педофилията. Според нея, когато децата се чувстват сигурни и имат доверие на родителите си, те са по-склонни да споделят своите притеснения и проблеми.

Важността на постоянния диалог

Владимирова съветва родителите да използват различни житейски ситуации, за да водят открит и честен диалог с децата си. Тази стратегия позволява темата да бъде обсъждана естествено, без да се създава излишно напрежение или страх. Психологът критикува подхода на някои родители, които идват с предварително зададени въпроси и очакват бърз и еднократен резултат. Тя смята, че такава еднократна „лекция“ е неефективна и може да постигне обратен ефект. Вместо това, разговорът трябва да се адаптира спрямо възрастта и нивото на разбиране на детето, като се използват подходящи думи и примери.

Психологът препоръчва на родителите да научат децата си да разпознават потенциално опасни ситуации и да разбират, че тялото им принадлежи само на тях. Тя подчертава, че децата трябва да знаят, че могат да откажат нежелани докосвания или ситуации, дори ако са от познати хора. От съществено значение е да се изгради усещане за граници и да се даде на детето увереност, че може да се обърне за помощ към възрастен, на когото има доверие.