10 June 2026
Актуални новини от България
Прокуратурата в Бургас проверява законността на къмпинг в Синеморец Протест срещу събарянето на сгради в местността Баба Алино Чехия разследва произхода на шофьорските книжки след трагедията край София Пламен Абровски: Земеделските субсидии не трябва да бъдат самоцел Танкер е атакуван с ракета в Оманския залив, има жертви Пет държави се включват в ключова орбитална мисия на ЕС След шефа на НЗОК и подуправителят Момчил Мавров подаде оставка Николай Пелтеков е новият директор на СДВР Държавата поема разходите за базите на HEMS поради загуба на еврофинансиране Ресторанти в Борисовата градина стават пропуск за навлизане на коли Държавата отпуска над 2.6 млн. евро за неприети в детски градини деца Над 9 млн. евро за пътна безопасност: Нови камери и дигитализация Почина проф. Александър Янчулев, първият демократичен кмет на София ЕС задължава обозначаването на съдържание от изкуствен интелект Борис Михайлов отново поема управлението на НАП
Държавата отпуска над 2.6 млн. евро за неприети в детски градини деца

Държавата отпуска над 2.6 млн. евро за неприети в детски градини деца

Министерският съвет прие решение за отпускане на средства в размер на над 2.6 млн. евро, предназначени за компенсации на семейства, чиито деца не са успели да получат място в държавни или общински детски градини и ясли.

Финансирането обхваща периода от 1 март до 30 април 2026 г. Съгласно одобрените параметри, максималният размер на месечната компенсация за всяко дете е фиксиран на 296.55 евро.

Кой има право на помощта?

Право на финансова подкрепа имат родителите, които отговарят на кумулативните условия, заложени в действащата нормативна уредба, включително:

  • детето да е кандидатствало за прием, но да не е прието поради липса на свободни места;
  • общината по настоящ адрес да не е предложила друго равностойно място;
  • детето да се отглежда в частна детска градина или училище, които отговарят на държавните образователни стандарти.

Мярката цели да облекчи финансовата тежест върху домакинствата, които са принудени да търсят алтернативни форми на предучилищно образование и грижа.