10 June 2026
Актуални новини от България
Вълна от антиимигрантско насилие обхвана Белфаст БХК: Прокуратурата игнорира сигнали срещу партия „Възраждане“ МОН обяви официалните резултати от държавните зрелостни изпити Мартин Грийн: Домакинството на „Евровизия“ е истинско изпитание Сръбската NIS иска нов лиценз от САЩ за работа след 16 юни Съмнения в САЩ относно правосъдието по случая „Епстийн“ Омбудсманът към МОН: Проблемите с матурите са въпрос на справедливост САЩ и Иран с напредък в тайни преговори за ядрената програма Мини Марица-изток и ТЕЦ Марица-изток 2 излизат от структурата на БЕХ Хаос на границата: Нови проверки блокират български туристи Украйна споделя безценен военен опит с целия свят чрез данни Украйна прие рекорден бюджет за отбрана на фона на военните действия Атракциони в България са застрашени от спиране след 2 октомври Студенти от Бургас на обмен в Южна Корея с подкрепа от Асоциация КЗК разследва натиск от търговски вериги върху производители
Омбудсманът към МОН: Проблемите с матурите са въпрос на справедливост

Омбудсманът към МОН: Проблемите с матурите са въпрос на справедливост

Омбудсманът Диана Ковачева изпрати официално писмо до Министерството на образованието и науката (МОН), в което настоява за незабавна проверка на организацията на държавните зрелостни изпити.

Причината са масови сигнали от зрелостници и техните родители относно технически проблеми и организационни пропуски, възникнали по време на втората задължителна матура и изпитите по профилирана подготовка. Според институцията на омбудсмана, неточностите застрашават правото на равен достъп до висше образование.

Основни притеснения:

  • Технически затруднения при генерирането и разпечатването на изпитните материали.
  • Неясноти в инструкциите към квесторите, довели до напрежение в залите.
  • Рискове за обективността на оценяването вследствие на допуснатите процедурни грешки.

От МОН все още не са излезли с официален коментар по конкретните обвинения, но институциите са подложени на сериозен обществен натиск за гарантиране на прозрачност при оценяването.