21 July 2026
Актуални новини от България
Мадрид ликува: близо милион фенове отпразнуваха титлата на Испания ЕК наложи рекордна глоба от 550 млн. евро на AliExpress Силни бури оставиха без ток части от Благоевградско, Ямболско и Пловдивско Шахматната легенда Юдит Полгар отказа да бъде президент на Унгария Равностойно начало: Славия и ЦСКА завършиха наравно Два гръцки танкера са атакувани в Ормузкия проток Домашен арест за шофьора на камиона, причинил смърт на АМ „Тракия“ Четирима индийски моряци загинаха при руски обстрел край Одеса Румен Овчаров: Санкциите „Магнитски“ доведоха до закриване на сметките ми Марта Петрова: Размитата отговорност пречи на пътната безопасност Протестиращи поставиха ултиматум на Зеленски за Федоров Хутите обявиха морска блокада на Саудитска Арабия Буря блокира движението по АМ „Тракия“ към Бургас Правителството разрешава престой на американски военни самолети Тежка катастрофа блокира АМ „Тракия“ край Бургас
Проф. Темелкова: Регулациите в образованието обричат университети на фалит

Проф. Темелкова: Регулациите в образованието обричат университети на фалит

Председателят на Съвета на ректорите проф. Миглена Темелкова предупреди, че настоящата регулаторна рамка, в която работят висшите училища в България, е неадекватна и води към сериозни икономически затруднения. Според нея, без спешни законови промени, фалитите в сектора стават неизбежни.

В интервю пред „Дневник“ проф. Темелкова подчерта, че университетската общност не настоява за увеличение на държавните субсидии. Вместо това, фокусът пада върху премахването на административните пречки пред международната дейност на вузовете.

Основни акценти:

  • Свободен пазар: Висшите училища се нуждаят от възможност за легален износ на образователни продукти и услуги извън границите на България.
  • Финансова автономия: Необходимо е правото на университетите да калкулират своите приходи според пазарните принципи, а не чрез ограничителни държавни квоти.
  • Риск от фалити: Сегашната система задушава конкурентоспособността и не позволява на българските институции да се адаптират към глобалните образователни тенденции.

Според експерта, държавата трябва да спре да третира образованието като бюджетен разход и да започне да гледа на него като на актив, който може да генерира добавена стойност в националната икономика.