6 June 2026
Актуални новини от България
Граждани почетоха паметта на загиналите на Петрохан и Околчица Владислав Горанов: Правителството на Желязков само се оттегли 14-годишно момче се удави в река край Мъглиж Макрон, Мерц и Стармър на среща със Зеленски в Лондон Путин отхвърли призива на Зеленски за директни мирни преговори Балкан (Ботевград) е новият шампион на България по баскетбол България завърши наравно 2:2 срещу Молдова в контрола Поморие се подготвя за фолклорния фестивал „Черноморски перли“ „Приказките оживяват“: Творчески проект в ДГ „Пинокио“, Бургас Енергийното министерство подготвя предоговаряне на сделката с Боташ Криза с детското затлъстяване: Всяко трето дете в България е с наднормено тегло Тежка катастрофа с автобус в София: един загинал и десетки ранени Делян Пеевски отстрани Ерджан Ебатин от ръководството на ДПС-Варна Кьовеши към Найденов: Изборът на европрокурор да е бърз и без политика Прокуратурата иска екстрадицията на Стоян Мавродиев от Сърбия
Проф. Темелкова: Регулациите в образованието обричат университети на фалит

Проф. Темелкова: Регулациите в образованието обричат университети на фалит

Председателят на Съвета на ректорите проф. Миглена Темелкова предупреди, че настоящата регулаторна рамка, в която работят висшите училища в България, е неадекватна и води към сериозни икономически затруднения. Според нея, без спешни законови промени, фалитите в сектора стават неизбежни.

В интервю пред „Дневник“ проф. Темелкова подчерта, че университетската общност не настоява за увеличение на държавните субсидии. Вместо това, фокусът пада върху премахването на административните пречки пред международната дейност на вузовете.

Основни акценти:

  • Свободен пазар: Висшите училища се нуждаят от възможност за легален износ на образователни продукти и услуги извън границите на България.
  • Финансова автономия: Необходимо е правото на университетите да калкулират своите приходи според пазарните принципи, а не чрез ограничителни държавни квоти.
  • Риск от фалити: Сегашната система задушава конкурентоспособността и не позволява на българските институции да се адаптират към глобалните образователни тенденции.

Според експерта, държавата трябва да спре да третира образованието като бюджетен разход и да започне да гледа на него като на актив, който може да генерира добавена стойност в националната икономика.